Per comunicar-se de manera competent, els estudiants necessiten per adquirir coneixements d'elements lingüístics específics, com ara la gramàtica, el vocabulari i els trets característics de determinats tipus de text. … Asseguren que els estudiants desenvolupin coneixements tant implícits com explícits de la llengua d'arribada.
Quin és el paper de la llengua en l'aprenentatge?
Utilitzen el llenguatge per examinar noves experiències i coneixements en relació amb els seus coneixements, experiències i creences prèvies … El llenguatge ajuda els estudiants a desenvolupar una consciència de les habilitats i estratègies que necessiten per completar les tasques d'aprenentatge amb èxit i comunicar-se com a aprenents.
Quin és l'ús real del llenguatge?
El terme rendiment lingüístic va ser utilitzat per Noam Chomsky el 1960 per descriure "l'ús real del llenguatge en situacions concretes". S'utilitza per descriure tant la producció, de vegades anomenada parole, com la comprensió del llenguatge.
Per què els estudiants necessiten competència lingüística?
Segons Chomsky, la competència és el sistema lingüístic ideal que permet als parlants produir i entendre un nombre infinit d'oracions en la seva llengua, i distingir les frases gramaticals de les oracions no gramaticals. Això no es veu afectat per "condicions gramaticalment irrellevants", com ara errors de parla.
Quins són els beneficis de la competència comunicativa?
Els avantatges són (1) millorar la competència dels estudiants per parlar anglès en diverses situacions; (2) animar els estudiants a practicar el seu anglès en comunicació real; (3) estimular els estudiants a parlar comunicativament; (4) motivar els estudiants perquè siguin valents interactuant amb l'anglès.
