Logo ca.boatexistence.com

S'han d'eliminar les proves d'aposta alta?

Taula de continguts:

S'han d'eliminar les proves d'aposta alta?
S'han d'eliminar les proves d'aposta alta?

Vídeo: S'han d'eliminar les proves d'aposta alta?

Vídeo: S'han d'eliminar les proves d'aposta alta?
Vídeo: Беслан. Помни / Beslan. Remember (english & español subs) 2024, Maig
Anonim

Conclusió: Les proves d' alt risc no milloren l'educació Allunyen els estudiants i els professors de l'aprenentatge i, de vegades, de l'escola. Redueix, distorsiona, debilita i empobreix el currículum alhora que fomenta formes d'instrucció que no atrauen els estudiants ni donen suport a un aprenentatge de gran qualitat.

Quins són els avantatges de les proves d'aposta alta?

Proves creen sistemes de responsabilitat i fomenten una major recollida de dades Les proves poden millorar els estàndards de contingut, la instrucció i l'aprenentatge dels estudiants. Demostren el rendiment i el progrés dels estudiants i de l'escola als pares, professors, administradors i responsables polítics.

Quines conseqüències positives i negatives té l'ús de proves d'aposta alta?

Tot i que la majoria de les conseqüències no desitjades són negatives, els investigadors han descobert que les proves de gran risc tenen alguns efectes positius en l'educació, com ara un major desenvolupament professional dels professors, una millor alineació de la instrucció amb estàndards de contingut estatals, programes de reparació més efectius per a un rendiment baix …

Per què s'han d'eliminar les proves estandarditzades?

Deixa d'estandarditzar, mostra a l'estudiant

Com a resultat de l'estrès i l'ansietat, és possible que les puntuacions de les proves no reflecteixin realment les seves habilitats. Aconseguir una bona puntuació en aquestes proves estandarditzades s'ha equiparat a tenir un bon futur en la ment de la majoria dels estudiants, i una mala puntuació a la prova pot afectar molt la confiança dels estudiants.

Les proves d'aposta alta obligades per IDEA?

A: Sí. No hi ha cap llei federal que restringeixi als estats imposar proves de gran risc i les seves conseqüències sobre estudiants individuals, inclosos els estudiants amb discapacitats coberts per la Llei d'educació per a persones amb discapacitat (IDEA) o la secció 504 de la Llei de rehabilitació (article 504).

Recomanat: